Считанные дни остаются до последнего школьного звонка, которого, пожалуй, с особым волнением ждут именно выпускники. Потому что пришла пора определиться с выбором будущей профессии и сделать первый шаг во взрослую жизнь.
В начале учебного года городское Управление образования провело анализ профессиональных предпочтений выпускников 9 и 11 классов. В приложении представлены результаты средних значений выбора профессиональной отрасли и специальностей (на рисунке результаты представлены по отраслям, синий ряд – 9 классы, красный – 11 классы).
Всего в исследовании приняло участие 5846 выпускников из 52 школ.
Мы же предложили столичным выпускникам в конце учебы поделиться своими суждениями о выборе будущей профессии в эссе на тему "Я хочу стать…".
В опросе приняли участие выпускники гимназий, средних школ и лицеев города: СШ № 68, ШГ № 6, 32, 83 и двух лицеев "Білім-инновация" для одаренных юношей и девочек (бывших КТЛ).
Импровизированный топ наиболее популярных профессий в итоге получился таким:
- 5 выпускников из более 50 опрошенных респондентов мечтают стать инженерами, причем все они мальчики, 4 из которых - воспитанники "Білім-инновация" лицей (БИЛ) для одаренных юношей,
- по 3 респондента отдают предпочтение преподаванию, желая стать учителями английского языка, а также медицине (хирург, фармацевт, фельдшер "Скорой помощи"),
- 2 выпускника всерьез хотят быть космонавтами (причем, одна из респондентов девочка). По 2 респондента избрали специальности: журналистика, дизайн, программирование и IT-технологии, экология, психология. По-прежнему популярны бизнес структуры и адвокатские компании, хотя, по признанию детей, родители упорно отговаривают их от специальностей экономиста и юриста, утверждая, что их в стране пруд пруди.
В список востребованных профессий попали также связист, архитектор, воспитатель, повар-кондитер и уж совсем звездные специальности -футболист, модель, хореограф и актриса, которые, по мнению детей, позволят сделать неплохую карьеру, а также редкая профессия художника-мультипликатора.
Судя по опросу, многие выпускники всерьез нацелены, мотивированны и знают, чего хотят от жизни.
Выпускник БИЛ для одаренных юношей Ернар Канат мечтает создать казахстанскую марку авто. Инженером автопрома видит себя и Дмитрий Маджидов, одиннацатиклассник школы-гимназии № 32.
Есимбек Мади, воспитанник БИЛ, хочет стать инженером-энергетиком: "Наша страна занимает одно из ведущих мест по экспорту нефти, газа, урана, - пишет юноша. - Но природное топливо входит в категорию исчерпаемых ресурсов, поэтому необходимо задумываться об альтернативных источниках энергии. Именно эта отрасль меня больше всего интересует".
Жандос Бакытов, 11-классник БИЛ, родился и вырос в Кызылорде, поблизости от знаменитого на весь мир космодрома Байконур, и считает свой выбор неслучайным: "Хочу стать аэрокосмическим инженером, поэтому с детства читаю много книг и статей про космос и таких ученых как Сергей Королев, Константин Циолоковский и с недавних пор Илон Маск".
Выпускник школы-гимназии № 6 Борис Мишакин, уверен, что настала пора вернуть былую славу профессии космонавта, первым шагом к мечте он считает поступление в ЛЭТИ.
В 68-й пригородной школе ЖМ "Коктал" ребята выбирают земные профессии. Нуржан Жаканов хочет стать архитектором и дальше строить молодую столицу, Айганым Сапиева - учителем и второй мамой для своих учеников, Хадиша Дуйсенбай - фельдшером на "Скорой помощи", Маржан Копжасарова - воспитателем в детском саду.
Ученица школы-гимназии № 6 Саша Лем мечтает о редкой профессии аниматора, чтобы напомнить людям, постоянно куда-то спешащим и одержимым тягой к материальному, о нетленных ценностях - семье, дружбе, преданности и любви - и попытается это сделать через мультфильмы.
Но вот порядка десяти авторов эссе написали, что пока окончательно не определились с будущей профессией: одни считают, что счастье не в рабочем месте, другие цитируют мудрецов - "главное любить свою работу, тогда не будешь работать ни одного дня в своей жизни". Выпускник БИЛ Рустем Аскар уверен: "В первую очередь важно стать профессионалом своего дела, быть дисциплинированным, собранным. И еще для меня очень важно стать хорошим отцом, сыном, мужем и просто хорошим человеком".
А вот Вероника Скрипчук из 6-й школы-гимназии, как и десяток ее сверстников, просто хочет стать хорошим человеком.
"Думаете, в мире, где человека сменяют современные технологии, где романтиков подавили прагматики, нет места человеческим чувствам и становится все меньше хороших людей? Это не так, - пишет Вероника Скрипчук из 6-й школы-гимназии. - Мне повезло с мамой, воспитателем в детском саду, школьной учительницей Татьяной Борисовной Васильевой, друзьями. Они сделали меня, и, поверьте, я буду хорошим человеком, увлеченным любимым делом".